Apprendre à Apprendre : Un Nouveau Paradigme pour la Réussite Scolaire

Le livre “Apprendre à apprendre” d’André Giordan et Jérôme Saltet propose une approche novatrice de l’apprentissage, allant au-delà de la simple mémorisation pour se concentrer sur la manière dont on apprend. Dans un monde en constante évolution, où l’accumulation de savoirs est dépassée par la nécessité de s’adapter et d’innover, maîtriser ses propres processus d’apprentissage devient une compétence fondamentale pour la réussite scolaire et personnelle. Cet ouvrage se positionne comme un guide essentiel pour les jeunes (15-30 ans) et toute personne souhaitant optimiser son potentiel d’apprentissage.

Comprendre l’Apprentissage : Au-delà de la Mémorisation

Giordan et Saltet insistent sur le fait qu’apprendre ne se limite pas à la mémorisation par cœur. C’est un processus complexe qui implique de comprendre, d’utiliser, de partager et de tirer parti de ses erreurs [1]. Le cerveau n’est pas une page blanche ; il interprète les nouvelles informations en fonction des connaissances et expériences déjà acquises. Apprendre, c’est aussi se remettre en question, mobiliser ses savoirs et s’adapter à un monde où l’information est omniprésente. Le livre souligne l’importance de la curiosité et du désir d’apprendre, souvent perdus au cours de la scolarité, mais essentiels pour une implication profonde et une meilleure rétention des connaissances.

Le Rôle Crucial de la Connaissance de Soi

Un aspect central du livre est la découverte de son propre profil d’apprentissage. Que l’on soit visuel, auditif ou kinesthésique, identifier son mode de fonctionnement privilégié permet d’optimiser ses méthodes de travail. Cependant, il est également recommandé de s’exercer aux autres modes pour enrichir ses capacités. Au-delà des profils d’apprentissage, le livre explore différents “regards sur l’apprendre” (l’intello, le dynamique, l’aimable, le perfectionniste, l’émotionnel, l’enthousiaste, le rebelle), soulignant que la relation au savoir est un élément capital pour apprendre efficacement. La capacité à analyser ses erreurs est également mise en avant comme un levier de progression, transformant les échecs en opportunités d’amélioration.

Gérer l’Information et Développer ses Compétences

Dans un environnement saturé d’informations, le livre propose sept compétences fondamentales pour maîtriser l’information : préciser ses besoins, identifier les sources, sélectionner les documents pertinents, lire et comprendre rapidement, extraire l’essentiel, évaluer critiquement et mettre en perspective. Ces étapes sont cruciales pour éviter de se noyer dans le flot de données et pour construire un savoir solide. L’ouvrage aborde également l’importance de la prise de notes efficace, de la rédaction claire et de l’argumentation, des compétences essentielles pour “vendre ses idées” et réussir dans ses études et sa vie professionnelle.

L’Organisation et le Bien-être Physique et Mental

L’organisation est présentée comme un investissement qui permet de gagner du temps et d’accroître l’efficacité. Le livre offre des conseils pratiques pour organiser son travail en cours, le soir et le week-end, en insistant sur la planification et la gestion du temps. La technique des “30 secondes” est proposée pour se mettre rapidement en action et optimiser la concentration. Enfin, le bien-être physique et mental est mis en lumière comme un facteur déterminant de la capacité d’apprentissage. Le sommeil, l’alimentation équilibrée, l’activité physique, la gestion du stress et la confiance en soi sont autant d’éléments qui contribuent à un apprentissage optimal. Le livre encourage à cultiver l’estime de soi et à transformer les échecs en opportunités de croissance, soulignant que la connaissance de soi est un pilier fondamental de la réussite.

Référence

[1] Giordan, A., & Saltet, J. (2015). Apprendre à apprendre. J’ai lu.